苏轼被外放黄州时，有一次他的朋友朱载上到苏轼家中拜访，仆从通报之后却迟迟不见主人出来，朱载上等得很不耐烦，几乎想要走时，才见苏轼匆匆从内室出来，一边连声道歉：刚才忙于完成些日课，让您久等了。

友人忍不住好奇地问：先生所谓日课是什么？苏轼回答道：抄《汉书》。友人吃了一惊，说：以先生天才，开卷一览，可终身不忘，何用手抄呢？

苏轼说：不然，我读《汉书》，至今已经超过三遍。最初是每段事抄三字为题，第二遍则每段事抄两字为题，现在则只用一字。

友人好奇想要看一看，苏轼命仆人到书架上取来一册。友人前后翻看，茫然不解其意。苏轼说：足下试举其中一字。

友人挑出一字，苏轼应声背诵数百字，无一字差缺，几次改挑都是如此。友人惊叹不已，说先生真谪仙才也。

读书至此犹如当头一喝。想那苏轼刚经历“乌巢诗案”，犹如在鬼门关走过一般，到黄州的他几同囚犯。生活困顿，财粮不济，可他没有沉沦，自力更生，开荒拓地，每天还要挤出时间读经习作。反观我辈资质平平，身处昌明繁荣之时，夏有空调冬有暖气，无饥馁之忧，怎能不勤于读书？

自律的人无论顺境逆境，总会像时钟一样按照自己的生存节奏走出自己的人生轨迹。苏轼后来重返朝堂身居要职，繁华锦绣之中的他，仍严于律己，完成繁重的公务之后，仍不忘自我学习，和友人唱和谈诗论画，如一股清流。及至遭人构陷，被贬谪至天之涯儋州，仍能将蛮荒之地变为天堂。苏轼是我国文化史上一位罕见的全才，不仅在文学上成绩卓著，他还是一位杰出的书法家，名列“北宋四大家”之首，同时，他还是画家，当然他还是老百姓津津乐道的美食家。在中国，还有谁没吃过“东坡肉”呢。

苏轼学识渊博幽默风趣，历来为文人所喜爱。从他身上我们可以看到，学富五车绝非与生俱来，靠的是一个人对知识的渴望和学习，靠的是日复一日的积累。在长期的浸润中，日常学习就会成为和吃饭睡觉那样习以为常。也正是在博学旁收之中，苏轼能用知识的力量使自己的内心变得坚强豁达，在其位则造福一方。纵然被贬谪，短暂的苦恼之后，调整心态仍然能坦然面对。正是在黄州，他三咏赤壁，写下“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，写下“一蓑烟雨任平生，谁怕”。也是在经历了黄州那段时期的沉淀思索，在游览庐山时他写下了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”看似极简却意蕴极深的诗句。

苏轼的自律源于他对生命本原的追索，源于他善用所学解决他对生活现象的迷茫和困顿，以及用生活中的迷茫和困顿印证他的所学所悟，从而形成他极富个人魅力的生活哲学。而这，本身就是一种智慧。千百年来，苏轼的人格魅力为无数人所倾倒，人们不断从他身上获得启示和力量。

那么从现在开始，就做一个自律的人吧。