“小刘，最近学习强企每天推送的党史故事100讲微党课真不错，你看了吗？”

“我天天在看，确实不错，通过每天学习党史故事100讲微党课，使我对共产党从成立到发展壮大有了比较详细的了解，我会坚持看下去。”

“好好看，在党史学习讨论会上，你把感想给大伙儿说说。另外，今年党史学习教育可是重头戏，后面还会有知识竞赛、征文、书法等活动，希望你能积极参与。”

　这是芦沟矿机修队支部负责人在车间现场巡查时，与预备党员的一段对话。单独看这样的对话似乎平常，但类似的对话发生在全矿19名支部书记与100多名党员之间，甚至发生在100多名党员与300多名职工之间，就不平常了，不仅传达效率高，而且贴合党史学习教育实际，党员在工作间隙或者茶余饭后随时能接受到党组织的教育，这就是“支部网格化”管理的魅力所在。

　自党史学习教育开展以来，芦沟矿充分运用党支部书记联系党员，党员联系职工的方式，将党史学习教育在党员网格中落实到位。要求党员学习的，支部书记必须带头去学，并起到督促指导作用。要求全员掌握的，党员必须首先掌握，并积极开展“网格员送学”，将所掌握的内容传达给联系的职工，确保党史学习教育全员覆盖。

　据了解，针对党史学习教育，除了专题学习讨论之外，该矿还列出了包括专题学习、专题培训、实践活动等推进措施和计划。具体的实施，正在通过“支部网格化”管理这一途径按计划扎实推进，确保党史学习教育取得实效。